语文的教学中大家要注意对教学做出一定的设计工作，这是大家教学中的重点，进行教学设计可以帮助大家对教学中的一些问题进行及时的解决，为大家教学质量的改进带来帮助，下面学大教育专家为大家对三年级语文上册课文金色的草地课件做出讲述。
教学目标：
1. 会认2个生字,会写13个生字.正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、假装、引人注目”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然带来的乐趣。
4初步体会课文中一些句子表情达意的作用。
教学重难：
初步体会课文中一些句子表情达意的作用，感受大自然带来的乐趣。
一、导入新课
1.齐读课题：金色的草地
2.课前置疑：读了课题，你想问什么问题吗?
整理问题：草地怎么会是金色的呢?我们一起到课文中间去找答案吧!
二、检查预习
1.开火车读生字。
2.小老师教读：多音字：“假”“朝”
字形：“绒” “耍”
3.交流课前收集的关于蒲公英的资料、并展示图片。
4.抽读课文。
三、初读课文，感知全文。
课文主要写了两件事情，你能找出来吗?
归纳总结：1 哥俩在草地上玩耍。
2 草地会变色的原因。
四、理解课文
1、齐读一自然段：思考：我们窗前有一个什么样的草地?由“长满”“盛开后变为金色”体会蒲公英的多。
2、朗读。
上述就是学大教育专家为大家带来的三年级语文上册课文金色的草地课件，希望对大家的教学有一定的帮助，大家要对教学中的教学方法进行适当的运用，帮助学生提高学习成绩。
